Competências Docentes para o Ensino Híbrido

Há necessidade de uma mudança de larga escala nas escolas brasileiras, para alinhar a oferta educacional com o perfil dos estudantes da Geração Internet, as demandas da sociedade e os fundamentos da Sociedade da Informação. O ensino híbrido é um programa formal de ensino em que o estudante tem parte da aprendizagem elaborada a partir de conteúdo, interações e mediações online. O aluno tem alguma flexibilidade quanto ao tempo, local, ritmo de estudos e sobre as trilhas de aprendizagem a serem cursadas. Parte das atividades é realizada sincronamente na escola ou em outro espaço, sob a supervisão de um professor. Tem o potencial de aumentar a flexibilidade das escolas para atenderem alunos e professores que deverão voltar a frequentar os espaços físicos em dias e horários alternados. Pode reduzir as necessidades de infraestrutura, oferece alternativas economicamente sustentáveis para desenvolver programas de recuperação e a reorganização do calendário escolar. Os docentes precisam desenvolver novas competências para essa realidade.